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Appetizer Philosophie

Ideen und Materialien für themenorientierte Stundeneinstiege
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2014
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
Mediengruppe: BUCH
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MediengruppeMEKZStandorteStatusVorbestellungenFrist
Mediengruppe: BUCH MEKZ: Sachbuch Standorte: F 224 Philosophieunterricht / Fachbereich Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Ideen- und Materialsammlung für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Philosophie, praktische Philosophie, Ethik, Klasse 5 -13.
Ist null nichts? Was bedeutet "Freiheit" für mich? Und ist für Gott wirklich nichts unmöglich? - Philosophieren beginnt damit, sich Fragen zu alltäglichen und außergewöhnlichen Begriffen und Phänomenen zu stellen. Um dies auch im Philosophieunterricht umsetzen zu können, finden Sie in diesem Buch Geschichten und Gedankenexperimente mit passenden Einstiegsfragen für Stundeneinstiege aus den Bereichen Metaphysik, Erkenntnistheorie, Ethik, Logik und Sprachphilosophie. Egal, ob Sie eine Einheit zum Thema ¿Existenz¿ planen oder eine Stunde zum Wesen der Zahl: Mit diesen Unterrichtseinstiegen für die Motivationsphase regen Sie die Schüler sofort zum Mitdenken an. Die über 100 Appetithäppchen sind nach Thema und Altersstufe geordnet und enthalten viele Tipps zur Umsetzung, so dass Sie sie ohne großen Aufwand in Ihren Unterricht einbetten können.

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Details

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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2014
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 224 Philosophieunterricht
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ISBN: 978-3-8346-2631-8
2. ISBN: 3-8346-2631-7
Beschreibung: 272 S. : Ill.
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Worley, Peter [Hrsg.]
Fußnote: Aus dem Engl. übers.
Mediengruppe: BUCH